一九九一年八月末，暮夏将尽，我背着一只牛仔布背包，独自赴徐州师范学校报到。校门并不恢宏，跨进门，最先撞入眼帘的，是正对大门的图书馆楼顶，一丛丛一串红燃得如火。那花热闹盛放，恰似过年时铺在地上炸开的鞭炮，红火热烈，满怀少年期许。我的中师三载韶华，便自此启幕。

说起徐师普师，课业门类繁多，良师各有风采，学识深厚，性情千姿百态。班主任李克军老师，身形清瘦高挑，教我们教育学与心理学。初见总觉他神色严肃，相处久了才知心底温厚。出于敬重，我潜心研读这两门课程，细细整理笔记，心理学考试一举拿得满分，少年心底，不免暗自得意。薛天朗老师授课，兴之所至便抬手轻撩额前发丝；王兰柱老师常组织观看课堂实例，还要研讨一番。于克柱老师执教语文，写得一手好字。一次，我伏案练字，他驻足点评，说我笔下 “愁”字颇有章法，一旁同学笑我平日懒于临帖，何来好字。我心里知晓，这是老师的殷殷勉励，催我勤加习练。

美育滋养，艺韵相伴。王远明、沈涛老师先后教授视唱；施晨辉老师悉心教授小提琴，除常规课时外，每周额外抽课余时间陪我们反复排练。待到毕业汇演，一曲合奏满堂回响，余音至今萦绕心间。李东升老师带领我们排演舞剧《运粮河》；张艺文老师指导我们跳西班牙斗牛士舞。李亚伯老师教授美术，学识广博，素描、水彩、国画，一一引我们尝试。国画课后，又传授装裱之法；初学篆刻，我刻下平生第一方印章，李老师拿起端详，赞我初作居然自有金石气。彼时我尚不明白何为金石意趣，听到这番评价，心底仍是窃喜。二年级选修之际，严渭生主任特意寻我，愿亲授扬琴。他郑重相告：扬琴入门不难，勤勉一年便可登台，此番仅择两名弟子。严主任治学严谨、神色威严，我心存怯意，终究推辞未学。往后数十年，每每念及此事，心底总生出几分怅然遗憾。

知行启智，德育润心。教生物的陈老师风趣灵动，常带我们赴集市采买小虾、小蟹，教我们制作浸制标本，封入标本瓶。印象最深的是一条二十厘米长的鲫鱼，先生叮嘱我们顺鳞剥离，切勿划破鱼皮。浸制完成，鱼肉淡粉通透，鱼骨根根分明，玲珑可观。每到清明，学校必组织我们徒步赴淮塔凭吊英烈。有一年清明，刘洪印老师安排我担任礼宾。现场庄严肃穆，我屏息凝神，不敢有半分松懈，生怕举止失当。时隔多年，公交偶遇声乐恩师。他原是歌舞团转业，授课满腔热忱，恨不得将一身技法倾囊相授，一有空便带我们一同歌唱。我起身让座，先生笑意温然，虽记不起我的姓名，可他授课的模样、唤我们歌唱的声音，我终身不忘。

课内夯基，课外砺能，徐师的育人从不局限于三尺讲台。教育学、心理学、教材教法、音美学科为必修；弹琴、小提琴、声乐、书法、舞蹈等选修课琳琅满目。课后同窗相聚，畅谈所学。“三字一话”人人必须过关。我天性好动，练字常需课代表再三提醒。课余但凡得闲，诗社、剧社、文学社、舞蹈团、广播室，各类社团我皆踊跃参与，奔走其间，乐此不疲。

入学首年，学生会招新，凭少年一腔热忱应征，被三年级学姐遴选，出任文娱部副部长。每逢周末，校园文艺汇演不断，从策划统筹、串词报幕到登台演出，学校放手交由学生自主承办。自此，我站上舞台担任报幕员，从日常活动直至毕业汇演，母校历次大型活动，都有我主持的身影。我有幸参与建校八十五周年校庆、全省中师生文艺展演。这段舞台历练，沉淀从容，为日后站上三尺讲台积蓄底气。九十年代电台点歌蔚然成风，校园广播特设“点歌台”，由我负责。每日收到如雪片般的信件，是同窗互寄的惦念，是学子赠予师长的敬意。往届学姐离校多年，仍寄信返校，托我们为恩师点播乐曲。师生深情、同窗厚谊，经由电波在校园缓缓流淌。时隔三十余载回望，依旧温润动人。

三载光阴，紧张而热烈，倏忽即逝。毕业之时，每位学子皆练就专属特长，风华各展。在徐师打下的扎实基本功，助我入职首年便征战县级青年教师基本功大赛，斩获佳绩，为专业成长奠基。从教第三年获评江苏省中小学优秀班主任；继而获评县级青年骨干教师、市级学科带头人。2012年，从教十八年，我有幸获评江苏省特级教师。

从教路上，步履不停。从一线教师，到教务主任、副校长、校长，再到副局长、区教师发展中心副主任、区教育党组成员，一路走来，所有成长与荣光，根源皆在徐师。母校三载春风化雨，塑造我的学识，淬炼我的底气，涵养我的情怀。当年课堂习得的本领、舞台历练的从容、师长言传身教的格局，一路支撑我在教育园地深耕前行。

一别三十余春秋，回望来路，母校赠予我们的，从来不止书本知识与教学技艺。当年育人治校的格局与风范，本身便是一堂终身受益的大课。那三年，赋予我的，不只是登台授课的从容，更教会我于繁杂劳碌之中，保持向上生长的力量，觅得安放心灵的爱好，守住教育独有的安宁与欢喜。

我是徐州师范学校（今徐州高等师范学校）1994 届学子，承蒙母校相邀，谨忆当年旧事，感念三载春风，滋养半生行路。愿母校薪火永续，桃李芬芳，百廿启新，再谱华章！