为系统提升美术教育专业学生的教学实践能力，贯通从理论储备、技能模拟到一线实战的培养链条，近期，我校美术系通过举办教师资格证面试模拟考试与组织小学见习活动，构建起“校内精准指导、校外真实锤炼”的实践教学体系，有效推动了师范生综合素质的全面提升。

校内模拟：名师把脉，精准指导应试实战

  在教师资格证面试来临前夕，美术系在校内组织了仿真实战模拟。系主任刘强、副主任高申及骨干教师武维传、陈泽亚、潘红梅、闵健组成专家团队，对学生的试讲表现进行一对一精细化指导。刘强主任从教学设计的系统性出发，强调教学目标明确、重难点突出、方法得当，并具体对板书书写、内容逻辑、语言表达及版式设计提出了明确要求，特别指出板书需居中呈现课程核心内容。高申副主任则聚焦课堂表现力，鼓励学生摆脱拘谨，展现自信教态，并严格规划了课堂时间分配，强调导入精炼、讲授清晰、练习深化及讲评互动。潘红梅老师肯定了学生的专业基础，武维传老师则紧扣美术课堂的实践特性，详细示范了多种师生互动的绘画讲解方法，闵健老师则从板书的书写给予重点指导。此次模考为学生提供了宝贵的“诊断”和“预热”机会，极大增强了其应试信心。

校外实习：深入一线，全面淬炼师能师艺

为将校内所学付诸真实教育情境，2025年11月24日至12月5日，美术系2022级、2023级全体美术教育专业学生奔赴徐州市12所小学，开展了为期两周的集中教育见习。

同学们全面深入小学美术教学各环节，不仅大量观摩优秀课例，更亲自承担课堂教学任务，完整实践了备课、授课、示范、辅导与反思的全过程。他们积极融入实习学校，参与班级管理、辅导兴趣小组，全方位体验教师角色。面对真实学情，同学们努力将专业知识转化为教学行为，在解决实际问题的过程中深化了对教育理念的理解。各实习学校普遍反馈学生专业扎实、态度认真，具备良好教师潜质。

体系贯通：实践教学成效显著

从校内的模拟考场到真实的小学课堂，这一连贯的实践安排体现了美术系对师范生培养模式的持续优化。校内模考针对资格认证的关键环节进行精准突破，而校外实习则侧重于教学能力的全面生成与职业认同的深度塑造。两者前后衔接，形成了“诊断-改进-应用-反思”的完整教学能力提升闭环。

同学们普遍反映，通过“模拟+实习”的锤炼，不仅教学技能得到显著提升，更明确了职业发展方向，增强了投身教育事业的决心。美术系将继续深化与基础教育学校的合作，完善协同育人机制，致力于培养更多理论知识扎实、教学技能过硬、适应新时代美育要求的高素质美术教师。