2025年5月14日，美术系组织开展青年教师教学展示课研讨活动，鹿倩、薛斐两位青年教师分别进行《中国山水画-青绿山水》、《写意花卉-荷花》课程展示，系部主任刘强及美术系教师参与听课评课，通过“展示-点评-研讨”三位一体的教研模式，助力青年教师专业成长。

鹿倩老师在《中国山水画-青绿山水》教学中，以富春山居图等经典作品为切入点，将传统技法与现代教学的融合，通过3D动画视频和动态PPT展示从魏晋南北朝到现当代的山水画演变，学生以材料、构图、技法、细节进行讨论，总结分析山水画的绘画技巧。点评环节刘青老师评价其"教态自然，师生互动流畅"，黄志辉老师特别赞赏课件“动画设计增强了教学吸引力”。针对教学优化，闵健老师建议“课程适当放慢节奏”，武维传老师则强调“教师现场可以增加示范，会更具感染力。”刘强主任提出建设性意见：“可增加教师预录的技法微课，强化水墨写意与工笔的对比分析，增添学生的最终反馈环节。”

薛斐老师在《写意花卉-荷花》课程中，采用"从面到点"的教学逻辑，带领学生以古诗词融入荷花各部件进行形态观察，系统解析工笔、写意等名家技法，并现场演示荷花的画法技巧。点评环节武维传老师肯定其"课堂结构清晰"，胡元明老师称赞“教学流程完整、自然”。针对学生实践环节，王莹老师建议"需加强共性问题集中指导"，闵健老师则提出"可运用特写镜头放大教师示范细节"。刘强主任最后强调："要深化个别辅导，在课桌间巡回解决每位学生的具体问题，并在总结环节精准点评作业优缺点。

刘强主任总结指出：“优秀的美术课堂既要展现传统艺术的精髓，也要创新教学手段，更要在技法传授中渗透美育思想。”通过本次教学研讨，与会教师形成共识：青年教师需在“教学精度”、“文化厚度”、“育人温度”三个维度持续发力。