你是浓茶慢慢融……

－－2011年“名师团送培”徐州心理健康班

柳新实验小学 杨艳红

文静的外表，甜甜的话语一下消除我的疾劳，拉近我与导师的距离，整整一下午的讲座，我如饥似渴的感受着郗老师的激情。分别从中小学生行为矫正的含义，“行为矫正”的特点、模型、基本原理与方法等多方面讲述了心理健康教育在班级管理中的作用，在教育教学中的意义。整整几个小时，我不停地记录着，今日郗老师的讲座犹如此时手中的浓茶在心中慢慢的品味。

首先在讲座中，我明确只有有目的、有计划的培养学生的心理素质，开发心理潜能，才能促进学生全面的发展，我们的教育教学必须符合学生年龄、心理的发展，才易于吸收，才会起到事半功倍的效果。

在细细的品味中，我明确作为一位班主任，一位心理老师，面对问题学生，不能因为一棵小树，而看不到整个树林。面对问题学生不能断然采取方法措施，因为有些问题学生的背后站着有问题的家长与老师。我们要智慧的采取方法，措施，通过强化、消退、惩罚、刺激控制等策略方法来针对不同学生因材施教，努力使心理咨询师成为学生的一字之师，一言之师，一事之师。

在慢慢的品味中，我懂得推动历史进步的手，不是拿枪的手，更不是拿笔杆的手，而是摇篮的手，我们是班主任，是教师，是心理咨询师，更多的是要成为学生的家长，对孩子的教育更是站在孩子的角度去体会孩子的问题。不要忘记种别人地的同时，忘了耕自己的田。

在茶水的浸透中我真切的体会，有些时候，我们没有得到自己所期待，所追求的，我们就应该好好把握自己所拥有的，也许我们的职业并不是我们所钟爱的，但今天我们选择了，并站在了这个岗位上，我们就应该全身心的去爱它。

从这浓茶中，我闻到身为教师责任，我尝到了言传身教的意义，我品到了爱的真谛，我悟到了心理咨询师得魅力。