引言：百年沧海桑田，世纪薪火传承。创办于1906年的徐州高等师范学校于2005年4月顺利通过省高师评估验收，升格为“高等师范学校”，掀开了办学史上新的一页。大浪淘沙，鸟凤鱼鲲。在师范教育的迅速变革中，徐州高等师范学校抢抓机遇，与时俱进。本着“人无我有”、“人有我优”、“人优我新”的原则，不断调整办学思路、教育结构、培养目标，逐步形成独特的办学特色，进而使这座百年名校焕发出了旺盛的生命力。

在省教委、市教育局的大力支持下，在广大家长和考生的热切关注、推动下，近几年，徐州高等师范学校进入了发展的快车道。今年，徐高师计划招生900人，招收专业涵盖五年制师范类小学教育（文、理）、英语教育、信息技术教育、应用心理学、美术教育、音乐教育专业及五年制高职类计算机网络技术、电脑艺术设计、动漫设计与制作、应用韩语、商务日语等专业，科学合理的专业设置满足了社会对人才培养的愿望。

学校办学优势和亮点

1、多元的培养目标创造多种人生选择

2004年徐高师首次招收非师范专业学生，完成了师范教育和高职教育的并行，前者拥有百年办学历史积淀的经验和传统优势，后者有立足于市场、服务于市场的特点。二者相辅相成，互为补充，为社会培养合格的中小学教师和各类专业人才。更为广大家长和考生关注和欢迎的是，多元的培养目标使学生拥有了升学、就业的多种选择。一方面，徐高师学生三年级时可以和其它普通高中学生一样参加全国高考，不仅如此，2005年，学校在一年级新生中遴选优秀学生组建高中实验班，为学生参加高考创造了更加优越的条件。没通过高考的学生可继续大专段学习，两年后获得大专毕业证，师范专业学生同时拿到国家统一颁发、认定的教师资格证书。另一方面，学生在五年级时，还可参加江苏省本科院校“专升本”考试，此项考试由学校统一组织复习，升学率高达98%以上，学生由此获得到高校继续深造的机会。而且，从时间上看，“5+2”的学制等同于高考本科教育的“3+4”模式；同样是大专教育，五年一贯的学制也比目前师范类本科院校高中三年加大专三年缩短了一年的时间。对广大家长和考生而言，选择徐高师的学生培养模式无疑是一种既稳妥又经济的选择。

亮点：

从2001年有机会参加江苏省师范类高等院校“对口单招”考试以来，徐师升学成绩已连续五年在全省名列前茅。

2001年，按照省教育厅配给的1：1.2的比例组织的27人参加“对口单招”考试并参与全省范围内的竞争，27人全被录取，录取率高达120％，平均分高出录取线23分，居全省第一。

2002年，按照省教育厅配给的1：2.5的比例选送了102人参加考试，全部上线，93人被苏大、南师大、扬大等高校录取，平均成绩高出省录取线75分，成为全省录取人数最多、成绩最好的师范学校。

2003年和2004年，实行“专升本”考试后，本科上线率又分别达到了100％和97%，总平均分再一次高出省录取线82分和24分。在2003年的“专升本”考试，苏娜同学更以527分的总成绩荣膺2003年江苏省“专升本考试状元”的光荣称号。

2005年，本科专业设置扩大到音乐、体育、美术等各个专业，优良的艺术教育传统及合理的专业设置使学校艺术类考生的本科上线率再次达到100%。

尹建楠同学以全省第4的美术专业分被中国美术学院录取，高博同学以全省第19的音乐专业分进入南师大音乐系深造。

2006年，2007年“专升本”考试，我校考生的上线率又分别达到了96％和94%。

今年，百余名学子正积极备战4月份的“专升本考试”

据统计，截止到去年，徐师学生通过“专升本考试”的渠道，共有近800人考入南师大、苏大、徐师大，扬大、省教院等本科院校，另有30余名同学则通过高考的途径被中央美院、南京艺术学院、南师大、徐师大、天津师大、江苏大学、河北理工大学、新疆艺术学院、武汉音乐学院等多家高校录取。

2、丰富的专业设置提供广阔的就业市场

学校现有五年制师范类小学教育（文、理）、英语教育、信息技术教育、应用心理学、美术教育、音乐教育、体育教育专业及五年制高职类计算机网络技术、电脑艺术设计、动漫设计与制作、应用韩语、商务日语等专业。其中小学教育（文、理）是徐师历史最为悠久的专业，长期的探索早已使之拥有完善的课程和优秀的专业教师。目前，徐州市区70%的语文、数学教师毕业于徐州师范学校。外语、计算机方面的相关专业都是徐州地区同类学校中开设最早的专业，具有较大的先发优势。动漫设计与制作专业则成了高职专业的排头兵，具有广阔的发展前景。

学校专业或顺应学科前沿走向，或符合社会人才需求，都有广阔的就业前景。

亮点：

2004年，我校英语教育专业毕业生在就业中出现供不应求的局面，很多学校提前到学校进行招聘工作。

2005年9月，学校成立“外语系”和“现代教育技术系”，为两个品牌专业的发展提供了更加广阔的空间。目前，信息技术教育系的老师已先后承担国家级、省级培训万余人次。

2005年教师节，“环球电讯”公司徐州分公司经理携其10余名员工，即徐师2000级应届毕业生回母校参加庆祝教师节活动，并对徐师毕业生的优秀素质给予高度评价。

2004年，学校成为全国计算机等级考试考点；2005年成为国家英语四、六级考试考点、全国公共英语等级考试考点，全国中小学教师教育技术水平考试考点；2006年成为江苏省书法等级考试考点。另外，学校还承担着奥数教练员考试、普通话测试、全国高等教育自学考试等工作。

2006年，“中国移动”、“环球电讯”公司决定和徐师合作办学，培养公司急需高素质人才。

2007年，苏州市吴中区动漫培训中心、常州科教城培训管理中心等单位和学校就动漫专业的招生、实训、就业等达成协议、进行密切合作，形成了三维式的人才培养模式。

2008年初，山东淄博高新科技园区数家单位就计算机专业的各方向和我校开展专业共建，校企联动，为学生提供了广阔的就业平台。

3、一流的师资力量形成一流的教学水平

目前学校有教职工近200人，其中特级教师5名，享受政府津贴的教师16名，硕士生、市名教师、青年名教师、学科带头人、骨干教师39名，中高级职称教师96名，20余名学科教师先后赴美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡等地学习交流；有外籍教师长期担任英语口语教学工作。今年，学校还将和韩国、日本国的有关教育机构合作，引进韩、日籍老师老师，强化口语教学。

亮点：

2004年，在徐州市庆祝第20个教师节的表彰大会上，徐师有16人获名教师等各种市级以上荣誉称号，获奖人数居全市各学校之首。

2005年，江苏省特级教师评选中，我校张逢成、李焕岭老师被评为特级教师。

2004年，徐师青年教师高青、孙虎分别被评为市“劳动模范”和市“拔尖人才”，是同系统同类称号中最年轻的教师。

2004年—2006年6月，徐师青年教师在市级以上比赛课和教学技能比赛中获奖39人次。在2005—2006年度徐州市区的青年教师优质课评比中，徐师语文、数学、英语组教师均取得了同类学校中的最好成绩。

2005年9月，2006年3月，青年教师高青先后在全国语文导读导写年会和河南省语文教学年会上与著名语文教育专家钱梦龙、魏书生等在国内语文界享有盛誉的专家学者同上示范课，受到广泛好评。

2006年4月，外语系教师宋磊应市教研室邀请，面向全市英语教师开设示范课，获得极大成功，来自北京师范大学、华东师范大学专家学者对宋磊老师的课堂教学及徐师学生的专业素质给予高度评价。

2006、2007年，学校连续两次在徐州市人民政府教育目标督导综合考核中被评为优秀等次。

4、扎实的素质教育培养各类优秀人才

徐师一向尊重学生的个性和选择，关注学生个体差异，满足不同学生的不同发展需求，以各种形式对学生进行分层次教学。课堂内，科学的管理和先进的教学方法向45分钟要来了效率；课堂外，近40个方向不同、形式各异的兴趣小组供学生各取所需，各展其长。学校内，学生掌握了知识，习得了技能，拥有了良好的情感态度；学校外，徐师“少儿艺校”、暑期社会调查、周末社区服务等丰富多彩的社会实践活动又使得学生“学”以致“用”，让每个学生都得到“知识、情感、技能”的全面均衡发展。多年来，徐师毕业生的综合能力和整体水平得到苏鲁豫皖乃至苏南发达地区用人单位的广泛认可，学生们在走上工作岗位之前，就已经手握普通话水平等级测试证、计算机等级证、英语考试等级证、奥数教练员证、书法等级证等多张证书，成为非常有竞争力的人才。

亮点：

2002年徐州团市委、教育局组织的“未来教师基本功大赛”中，徐师获得了10个一等奖中的6个。

2003年全国小学教师培养院校计算机技术和学科整合网页大赛中，徐师有10个参赛网页获奖，总成绩位居全国第三。

2003年在徐州市妇联和徐州电视台联手举办的女大学生“四自”（自尊，自信，自立，自强）辩论赛中，首次被邀参赛的徐师辩论队力挫中国矿业大学、徐州医学院等强劲对手，获得冠军称号，令举办单位和各高校刮目相看。三位学生选手，1人考入徐州师范大学攻读研究生（陈兴丽），1人出国留学（王郁舒），1人成为市电台特邀主持人（马慕菡）。

2004年，张元同学获市主持人大赛亚军，范丽同学获市“钻石之星”大赛冠军。

2005年朱昱晓、陈稳雯分获全国青少年艺术大赛朗诵类金奖和声乐类银奖。

2005年11月26日，徐师承办江苏省教育协会书法委员会的活动，60余块书画作品展板，2个作品展厅，2处画廊都给来宾留下美好而深刻的印象。特别是由400名同学组成的粉笔字现场书写方阵，场面的宏大、书写的规范、漂亮让专家赞不绝口，他们纷纷走入现场，观看、点评、指导，久久不肯离去。

2000—2006年，徐师连续六年被评为省、市大中院校社会实践优秀单位。

2007年，在徐州市首届大学生书法比赛中，我校10名学生参赛，8人次分获一、二等奖。

5、助学阳光工程免除学生后顾之忧

徐高师面向徐州市区和六县招生，学生中有不少品学兼优但家庭经济困难的学生，为了帮助每一个学生顺利完成学业，学校采取了一系列的扶助措施，“阳光工程”带给无数学生温暖和帮助，学校每年发放扶贫助学资金近10万元，设立洗衣房、保洁房、电脑房等“助学岗”70余个，学校创办的“少儿艺校”不仅是徐州地区最优秀的少儿艺术摇篮，也同时为困难学生提供了200余个勤工俭学岗。这些积极有效的措施既给予困难学生经济上的资助，更给他们提供了难得的锻炼机会，使他们既学“完”，又学“好”，成长为身心健康的社会有用人才。

亮点：

98级学生陈某失去双亲，完全靠学校资助完成了5年大专学业，后又通过专升本考试进入南京师范大学，现就职于上海市某中学。数年来，学校有近百名贫困学生在“阳光工程”的资助下完成大专学业，升入本科院校甚至攻读研究生

2003—2004年度，共有686人减免学杂费15万6千8百元，14名低保子女和7名孤儿学杂费全部减免，无一学生因贫辍学。

2004年9月，徐师开展大规模的“关爱学生百户行”活动，百余名教师颠簸跋涉，深入新沂、睢宁、丰县等地的学生家庭，反馈了解学生情况，感动了无数家长。

为奖励品学兼优的学生，学校每年自酬资金20余万元，并将助学金制改为奖学金制，根据学生学习情况按月发放，对学风建设和扶贫助困起到良好作用。

6、优美的校园建设营造良好的育人环境

徐高师新校区于1996年落成，占地近200亩，分为教学区、生活区和运动区三大部分。设施完善，设备先进。现有计算机房、多媒体语音实验室、心理实验室、音乐实验室、微格教室、多媒体教室等十几个专用教室以及卫星电视接收系统、校园微机管理网络、音乐美术综合艺术楼、标准化田径场、功能齐全的体育馆、图书馆和学生宿舍。学校建筑采用了群体组合的园林式结构，风格严谨典丽、空间灵活多变，带有装饰性的琉璃瓦屋顶极具传统特色。整个建筑群风格统一，布局和谐，透露出古朴与高雅，又充满着现代气息。

亮点：

1999年，学校即被评为全国校园文化建设先进单位。亭台水榭、天井连廊、小桥流水、翠竹腊梅，三秋桂子，六月荷花。生活学习在这如诗如画的校园，每个学子接受着美的熏陶，也成就着人生的梦想。

2002—2005年，学校以省级课题“教师群体化学习组织”为切入点，大力提倡师生读书活动，努力建设书香校园、和谐校园，取得了良好的效果。漫步在这里，你能看到的是夜晚灯火通明的教室、四壁如雪的课堂，你能听到是师生间心灵的对话、悦耳的书声、琴声，你能感受到的是青春的朝气和盈溢的书香。优良的环境吸引了一批批来自四面八方的学生和家长。

2006、2007年，随着学校办学规模的扩大，新的宿舍楼和综合楼先后建成使用。学生的住宿及学习条件得到进一步的改善。

7、先进的教育科研积蓄学校发展动力

几年来，徐师人秉承“虚心实力”的校训，以省十·五规划课题“教师群体学习化组织建设的理论与实践研究”为切入点，广泛开展学习和科研活动。李吉林、于永正，陆有铨、班华，任小艾、卢勤、白岩松等一大批知名专家学者应邀到校讲学，带来了先进的教学理念和最前沿的科研成果；对外对内的国家级、省级新课程培训和定期的业务学习让全校教师共同关注新课程，走进新课程，实施新课程；各级各类评优课、交流课、汇报课、研究课为教师进行教学思想、教学模式、教学技术的研究提供了广阔空间；“青蓝工程”、“一三五工程”、“教学基本功大比武”等活动使青年教师教学相长，迅速成才……

亮点：

学校每年在市级以上刊物发表论文百余篇。

学校有近20个国家、省、市、校四级科研课题形成良好的课题结构。

2003年，学校被省总工会评为“学习型组织示范点”，政史地教研组被市总工会评为“学习型先进班组”，数学教研组2004年被授予市“青年文明号”称号，2005年被授予“三八红旗手”称号，数学组孙虎老师被评为“学习型先进个人”。

学校发挥自己的地理和资源优势，成为徐州地区重要的教师职后培训中心，先后被认定为“江苏省中小学教师信息技术教育培训基地”和“江苏省基础教育新课程省级师资培训基地”。

8、成功的艺术教育凸显办学特色

苏霍姆林斯基说：“办学校办的是一种文化，一种精神”。这种文化和精神就是一所学校的灵魂和特色。本着继承、突破、创新的精神，结合师范教育的要求，徐师将艺术教育作为自己的办学特色和个性追求，领导的重视，师生的努力使艺术教育逐渐成为徐师特色。

亮点：

学校近50个课外兴趣小组中，有一半以上属于艺术类教学活动：声乐、器乐、书法、绘画、舞蹈、编织、艺术体操、朗诵等多达20余个。每周二、四下午的第7、8节课，有千余名同学集中在学校的各个场所，参与活动，培养特长，陶冶性情。

2002年全省师范生书法大赛中，徐师参赛的2名同学分获一、二等奖，其中，郝前进同学的作品被中国书法协会收藏，祝清刚同学在成功举办了个人的书画展后，被吸收为省书法协会会员。

2003年，在徐州市大中专学生课本剧比赛中，徐师两个参赛节目《金色鱼钩》和英语剧《皇帝的新装》均获特等奖。

2003年，我校就有40余位同学在高考美术专业考试中达到本科分数线，其中，王莹、徐徐同学通过复旦大学艺术设计专业考试，尹建楠同学以优异成绩考入中国美术学院。

2004年，我校10位艺术类考生全部通过江苏省“5+2”考试升入本科院校学习。

2005年，学校被评为“全国艺术教育特色学校”。

徐州高等师范学校，是一个放飞理想、成就人生的地方。丰富多彩的校园生活，多种多样的人生选择，是你提升自己，早日成才的沃土。欢迎有志者报考我校，我们将努力为你的成才铺路，为你的终生发展奠基。