文理系 马吉超

11月下旬，我参加了学校党委组织的党员活动，本次活动是到人民的好公仆焦裕禄生前工作过的河南兰考考察学习焦裕禄精神，很有收获。

记得是很小的时候，我看过一部电影——《焦裕禄》，对焦裕禄同志的感人事迹有了初步的感性认识，后来通过党课学习、参加组织活动、阅读报刊杂志等方式对焦裕禄的感人事迹又加深了认识，但自己总感觉对焦裕禄同志事迹的认识还是比较模糊，具体的情况不是很了解。这次通过实地参观，听工作人员具体讲解，又通过看资料图片，近距离地学习了焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神。

焦裕禄，山东淄博人，1922年8月16日出生于贫农家庭，1946年1月加入中国共产党，同年参加本县武装部工作。解放战争后期，焦裕禄随军离开山东，到河南尉氏县工作。1953年到1962年，在洛阳矿山机器制造厂担任车间主任、科长。1962年12月，焦裕禄被调到兰考县先后任县委第二书记、书记。他上任之后带领全县人民进行封沙、治水、改地。焦裕禄身先士卒，以身作则，风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙；大雨瓢泼的时候，他带头踏着齐腰深的洪水察看洪水流势；风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富，成为全县人民战胜灾害的有力武器。

焦裕禄同志生前对同志对人民满腔热情。他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。他的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。他经常肝部痛得直不起腰、骑不了车，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被县委强行送进医院。

1964年5月14日，焦裕禄被肝癌夺去了生命，年仅42岁。他临终前对组织上唯一的要求，就是“把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”。

同年11月，中共河南省委号召全省干部学习焦裕禄忠心耿耿为党为人民工作的革命精神。1966年2月7日，《人民日报》发表长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》，全面介绍了焦裕禄的感人事迹，同时还刊登了《向毛泽东同志的好学生——焦裕禄同志学习》的社论。随后，全国各种报刊先后刊登了数十篇文章通讯，在全国掀起了一个学习焦裕禄的热潮。

通过参观学习，我内心很受感动和鼓舞。结合参观学习情况，个人也进行了一些思考，为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂？现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞？关键就在于焦裕禄同志秉承全心全意为人民服务的宗旨，吃苦在前，享乐在后，心里装着群众；关键就在于焦裕禄同志实事求是，脚踏实地，艰苦奋斗，不向困难低头，不断开拓进取；关键就在于焦裕禄同志清正廉洁，无私奉献，体现了为人民利益鞠躬尽瘁，死而后已的精神。焦裕禄精神的影响，已经超越了时空界限，已远远跨过了兰考，跨过了河南，催生了一批又一批焦裕禄式的好干部；已经远远跨越了60年代，跨越了新的世纪，鼓舞了一代又一代的共产党员、人民大众。

通过参观学习，我觉得我们不只是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力做好本职工作，以实际行动实践入党誓言。我个人认为应该学习以下几点：一是要学习他全心全意为群众谋利益的宗旨意识。作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。二是要学习他学习认识规律、把握规律、遵循和运用好规律，热爱本职工作的工作作风。焦裕禄同志，无论是在厂矿企业工作，还是在党政机关工作，他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质。三是要学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说，焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。四是要学习他廉洁自律、克己奉公的工作作风。据焦裕禄同志的儿子回忆，有一次看戏时，当售票的同志得知是县委书记的孩子时，没有让他买票直接，当焦裕禄同志得知情况后，不光对孩子，同时对家人提出严厉批评，要求第二天补上票。

我作为一名党员，作为一名教师，在向焦裕禄同志学习时，我应该努力做好以下几点：一是要努力提高自己的党员修养、理论水平；在工作中，服从组织安排，努力工作，切实起到党员的模范带头作用，争创一流业绩；在生活中，关心其他同志，实践全心全意为人民服务的宗旨。二是要立足本职工作，练好教师基本功，提高个人业务素质，提高教育教学质量，从而更好的为学生、为学校、为社会服务。三是要关心学生，爱护学生，对待学生要有信心、耐心。不仅关心学生的学习，也要关心学生的心理、生活，不仅做学生的经师，更要作学生的人师、益友。四是要提高自己的科研水平，努力钻研教育教学规律，认识和把握教育教学规律，从而自觉地运用这些规律，把自己的教育教学水平提高层次，不做教书匠要做教育家。五是要向身边的先进典型学习。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己。六是要把学习焦裕禄内化为自觉的意识，要经常对照焦裕禄，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定新的努力方向，促进自己不断的进步。